职称等级：百晓艺校副校长

百晓艺校副校长，语言表演教师，毕业于浙江师范大学，教龄：20年。

温州市朗诵学会会员、瑞安语言艺术学会会员、瑞安话剧社成员。

    有人说：老师是辛勤的园丁，培育着学生茁壮成长；有人说：老师是灵魂的工程师，塑造着人类高尚心灵。老师是严冬里的炭火，给人以温暖；老师是雾海中的航标灯，指引人前进。教师是神圣的、光荣的。我就是这样一名普普通通的教育工作者，为此我感到骄傲而自豪！

1.怎么看待语言表演老师的这份工作?

    答：语言表演分为“语言”和“表演”两个部分，两者之间相辅相成又密不可分。作为一名语言表演老师，我希望咱们的孩子都能在理解作品的基础上，自己产生共鸣感同身受之后再去表达一个作品。那在这之前，作为语言表演的老师自己要先有这样的意识，而不是一味的去挑战高于自己认知的所谓高难度作品。

2.语言表演老师这份职业带来的收获是什么?

    答：看到一个个孩子们从咬字含糊不清到咬唇舌有力发音清晰，从扭扭捏捏不敢上舞台到站在舞台上声情并茂的朗诵......让我收获到了无比的自豪。从事这份工作让我拥有了稳定的生活状态，丰富的精神追求，以及桃李满天下的成就感和满足感。

3：为什么选择这份工作?

    答：在我毕业之后一直是从事教师这个职业，从幼儿园到小学语文到高中学前教育，一路下来我接触到了形形色色的孩子。尤其是一些比较优秀的孩子，但是因为内向胆小失去了很多展现自我的机会。因此我认为在孩子们还小的时候给予孩子舞台锻炼的机会是尤其重要的，所以就一直坚定的选择这份神圣的工作。

4：觉得语言表演这个专业就业前景如何？

    答：现代社会经济发展较快，很多传统行业慢慢消失或者被科技化慢慢替代了。很多年轻人喜欢追求新鲜事物，喜欢热闹喜欢在一起举办各种形式的派对，有人的地方就会有娱乐，所以能说会道一定会使你在人群中成为最闪亮的那一颗星。现在出现在我们生活中有多少的这样那样的脱口秀节目，所以我相信以后语言会越来越重要，所以就业前景也是非常乐观的。

5：语言表演学习的范围有哪些？

    答：儿歌、故事、表演、配音、演讲、主持、朗诵......这些全部都包括在语言学习的范围里面，根据各个孩子年龄段的不同来分配的。不过我个人除了以上这些还很喜欢瑞安的方言，这是咱们老祖宗留给咱们的物质文化，可现在很多孩子不但不会说方言，甚至很多孩子都听不懂方言，连最基本的对话都没有办法。所以在我的课堂上会出现瑞安的方言童谣，我也会跟孩子们聊天的时候喜欢用方言，鼓励他们说方言。我希望通过自己为宣传瑞安方言，宣传瑞安方言文化贡献一点点微薄的力量。

    正直是我的人格，坚韧是我的品格，热情是我的性格，快乐是我的风格。穿过春的繁华，夏的热情，秋的恬静，我把自己的心放在冬季，愿它在漫天雪花中安然看花开花落。

我想用声音连接你我，让语言绽放精彩，让每一个学生怀揣梦想，脚踏自信，在属于自己的人生舞台上，迎接每一次挑战，战胜每一次挑战。亮出最甜美的微笑，展示最美好的自己。